武当山特区杨家畈中心小学的操场上，学生们正迎着阳光开动新的一节体育课。常鸣/摄
通州区与武当山特区自2014年开动建立南水北调对口互助联系以来，围绕“保水质、惠民生、促转型、共发展”的责任主义，合手续在熟悉、医疗、文化和旅游、员工事业和帮扶等领域进行潜入相通合作，得回了系列效能。
“今天咱们上课的本色是足球运球。”武当山特区杨家畈中心小学的操场上，学生们正迎着阳光开动新的一节体育课。同期，操场上还有三个班级正在各自区域上课。关于一、二年事的学生来说，这么的地点早就习认为常，可关于高年事学生而言，这座操场还很“新”。
“学校的体育场是由通州区缓助树立的，在2021年完工，面积达到了9800平时米，舒适了全校师生的当作空间需求。”武当山特区杨家畈中心小学校长周雪莹告诉记者，2018年学校开动与北京市通州区小学拉手。6年来，两地学校屡次相通互动，带动惩办了杨家畈中心小学软硬件的好多薄时弊。“除了操场除外，通州区还捐赠了护眼灯，2023年又捐赠了10台灵巧白板，全面普及了学生的学习环境。”
当今，杨家畈中心小学共有学生超1900名，教员工105东谈主，在素质硬件改善的同期，怎么普及熟悉水平亦然需要两地学校念念考的问题。通州区充分施展熟悉资源上风，多层面多体式地对杨家畈中心小学进行匡助，竣事了熟悉理念和信息资源的分享。“咱们吸纳了通州学校‘零点体育’的素质教养，纠合大课间和传统技击，丰富了学生的体育检修样子。”周雪莹说。
杨家畈中心小学的情况在武当山特区不是个例，自2014年北京市通州六中与武当山中学结成了对口帮扶春联以来，两地熟悉互助越发讲究。2018年，武当山特区9所中小学幼儿园与通州区9所名校、武当山特区继教中心与通州区教师研修中心成为了“手拉手”单元（学校），竣事了“校对校、点对点、心连心”的深度合作体式，并一直接续于今。
武当山特区熟悉局筹商发达东谈主示意，十年来，武当山特区熟悉系整个派出50余批次，400余名主干教师、校长赴通州区对口学校学习。同期，通州区对口学校也派出近百名名师、群众开展课堂问诊、专题讲座、学校经管引导。在素质硬件改善方面，通州区匡助树立了杨家畈中心小学体育场、武当山中学体育场，提供护眼灯1200余套……有用改善了武当山特区办学条目。
2021年，武当山特区熟悉局和通州区教委强项了3年的对口互助公约。2024年，在上一轮对口互助公约达成之际，两边熟悉部门已商议了新一轮对口互助公约本色。以前，通州区将组织不少于10所学校（单元）与武当山特区12所学校（单元）开展“一（多）帮一”对口帮扶互助责任；加强师资培训合作，策画将武当山特区干部教师纳入通州区教师研修中心年度培训策画；鼓励熟悉资源分享，期骗信息化妙技鼓励优质熟悉素质资源而已分享，使武当山特区师生分享通州区优质熟悉资源和熟悉效能。
不仅如斯，武当山特区也将把武当文化、武当技击、汉水文化、南水北调等地区文化资源分享给通州区，竣事两地熟悉领域的上风互补。
作家：池阳